在加拿大留学的学生的成绩报告单（report card）如同职场人士的年终考核表，在加拿大时间年中、年终各一次，外加秋天发放的进展报告卡，一年共三次

其中年中、年终两次有具体成绩报告，秋天这一次仅有学习技能和学习习惯进展报告。年中成绩单一般在6月底学年结束时发出，年终成绩单则在次年的1月中旬到2月中旬之间，秋天进展报告卡每年的10月20日—11月20日。

与国内常见的成绩单不同，安省的成绩报告单除了体现每门课的分数外，还有很多细节值得关注，那么如何完整的解读安省中学的成绩报告单呢？

安省成绩报告单，是考量学生学业状况的重要标尺之一，不仅包含了课程成绩，同时也对学生所应具备的学习技能以及学习习惯有相应的评定。下面我们逐一解读各个部分。

A. 学生个人信息&学校信息

抬头部分会显示学生的姓名，班级，学校名称，地址及校长姓名等信息，在右上方会标注出是第几学期的成绩，以及成绩报告单发布的日期。

B. 学科信息&成绩评定

1. Course（课程信息）:

该栏目包括学科名称，学科代码（全省统一）、老师姓名。

2. Reporting period（报告时间段）:

First表示期中，Final表示期末。

3. Percentage Mark(百分比系数):

80-100：学生能够很好的掌握课程大纲要求及知识技能，且成绩超过省级标准；

70-79：学生可以较好掌握课程大纲要求及知识技能，成绩达到标准；

60-69： 学生能够掌握大纲要求及知识技能，成绩接近省级标准；

50-59： 学生对于课程大纲要求及知识技能的掌握有限，成绩低于省级标准；

Below50： 学生对于大纲要求知识及技能存在欠缺，需要补习。

4. Course Median（课程中位数）:

表示在所有选择该门课的学生里有一半的学生达到该分数以上。

5. Credit Earned（所得学分）：

学生通过该门学科取得的学分。

6. Learning Skills and Work Habits（学习技能和学习习惯）：

分为六项，即责任感、组织能力、独立性、合作性、主动性和自律性。该六项不采用百分制评分，而是分为四个级别：

E：Excellent 优秀 

G：Good 良好 

S：Satisfactory 达标 

N：Needs improvement 需要改进

老师会根据学生平时在课堂上的积极程度、小组任务的表现、作业完成情况等来综合判断从而给出恰当的等级评定。

C. 评语&出勤率

任课老师会在评语里对于学生的学习能力给予中肯的评价和建议，在右边栏会详细记录学生的缺勤及迟到情况，出勤率差会影响成绩的最终评定，请同学们引起重视。

加拿大的评分体系和国内中学有较大不同，也不会出现一考定胜负的情况，所以学生们要认真完成每一次作业，注重课堂表现和出勤率，同时在课外时间也要重视课程的补习提升，这样才能取得比较好的成绩。