孩子英语不好但想来加拿大留学怎么办？

一般问这个问题的都是低龄留学的家长，就是想让孩子出来读初高中的。

为啥想来读大学的不问？因为大学有雅思要求，学生最起码雅思也有5.5分。

而低龄留学就不同了，比如大部分公校在申请的时候是不需要语言成绩的，说白了就是能提供国内成绩单就能进（当然需要成绩都在65分以上）。

这就导致很多家长有了这样的观点：孩子在国内英语不好没关系，没有语言环境嘛，出了国自然就好了。

但事实真的如此吗？

首先我们来看语言环境的问题。

这点其实非常好反驳， 只要倒过来看就行。

我们国内也有非常多英语好的同学，那这些英语好的同学周围一定有英语环境的吗？

不见得吧，很多国内英语好的同学有上国际学校的，但也有读公立高中的，身边都是中国人，老师也是中国人。

所以语言环境对于学习英语有帮助吗？

肯定有帮助，但单纯有语言环境，孩子自己不学英语还是没法提高。

因为孩子的年龄已经不是幼儿园那种母语还没有学好的阶段，这种时候你把TA放到加拿大，TA以后英语的听说读写都会和本地人一样，思维方式也是英语思维了。

而初中生以上，比如孩子已经到了高中了，TA的母语系统已经成熟了，这时候任何的语言对TA来说都已经是第二语言了，TA已经失去了自然习得语言这个能力。

所以你把TA放在加拿大本地人多的学校，如果孩子愿意和别人去交流，也许TA听力和口语会进步很快，但阅读和写作是需要积累的，阅读是输入，写作是输出，没有输入就没有输出，平时不读书的孩子就不会写。

所以光口语和听力进步没有用，这里考试也不考口语听力，高中考试还是落实在纸面上的，考阅读和写作。

这就是为什么有的孩子来了加拿大2-3年，但学校成绩一塌糊涂的根本原因，阅读写作没有进步。

还有很多家长觉得孩子国内英语不好是孩子没努力，不喜欢老师，不喜欢英语等等，出国了压力没那么大，不是填鸭式教学，孩子自然就对英语产生兴趣了，成绩就会提高了。

但家长们忘记了一点，如果孩子一开始英语就不好，上课听不懂，这样很容易陷入一个恶性循环：

英语不好—上课听不懂—失去上课积极性—不去上课—成绩一塌糊涂—英语更没有进步

比如有些孩子英语不好，但理科很强。加拿大高中低年级理科是很简单的，但再简单也是用英语学的，可能本身题目很简单，但你英语不好题目都看不懂。

结果就是不擅长的英语成绩不好，擅长的科目因为用英语学所以成绩也不好。

这样对于孩子学习积极性和热情是挺大的打击，长此以往孩子很容易就陷入上述的恶性循环。

而且英语的学习是要真的花时间的，不是你今天学1小时，明天就能看见效果的，需要长期的努力。

而孩子出国还在青春期，对于这种要长期坚持的事情别说孩子了，就算有些大人也做不到。

所以如果孩子真的英语很差而选择出国，特别是自己一个人出来，能学出来的概率挺小的。

这里说的英语差是真的平时国内英语考试成绩就不行，比如120的卷子考60分，150的卷子考80分，最简单的英语对话也不太能听懂，也不太愿意和别人用英语交流。

另外家长总说换个环境学习，换的是环境，不是孩子自己。

如果孩子本身学习习惯已经养成了，比如需要家长催促才写作业，比如经常熬夜打游戏，比如控制不住自己喜欢刷手机，这些习惯都不是一两天就可以改变的，为什么家长觉得换个环境就能更好呢？

那么英语不好真的就不能出国吗？

也不是的，但需要在国内给孩子安排英语补习。

不要去补雅思托福，这种应试教育的补习孩子英语基础不好听不懂的。

如果时间比较紧张了，比如还有一年或者半年就出国了，在国内给孩子临时抱佛脚，给TA先补听力和口语，这两项最容易提高，见效最快。

补听力是孩子来加拿大上课，要大概能听懂老师说什么，比如怎么联系老师，作业格式这些基本的能听懂。

补口语是孩子如果有不懂的，来了以后大概能和老师或者同学交流，能问出口。

期间让孩子把国内英语书上的单词再背一背，每天读读课文看看美剧，增强语感，这样再出国不至于两眼一抹黑。

一般来说，衡量标准就是9-10年级出国，雅思能有5-5.5分比较好，11-12年级出国，雅思能有6分左右比较好。

好啦，今天总算把这个问题说清楚了，从业10年，每年都要解答这个问题无数遍，终于以文章的形式写出来告诉大家啦。

总之出国留学不是逃避学习，而是充满挑战的学术道路的开始。