准备2027年入读多伦多大学计算机专业的同学注意啦！一项与你未来学位有关的变化，已经明确：

自2027年9月1日起，多伦多大学将在圣乔治、密西沙加和士嘉堡三大校区启用计算机科学学士学位——Bachelor of Computer Science，简称BCS。

具体学位要求将载入2027—2028学年校历。对于关注多大计算机的家庭，这意味着，未来需要了解的将不只是“Computer Science这个专业”，还包括它对应的学位、校区和培养路径。

但先别急着得出“计算机扩招了”、“申请更容易了”的结论。

学位调整本身，并不能说明录取门槛降低，也不等于选好计算机方向，就能自动进入所有相关项目。

真正值得关注的是：新学位如何与你想申请的校区、专业方向，以及未来的实习和就业计划衔接？

这篇文章，我们把原本容易混在一起的几个问题，一次讲清楚！

PART 01 BCS是什么？多大以前没有计算机本科吗？

当然有。

过去，多大不少计算机本科项目对应的是荣誉理学学士学位，Honours Bachelor of Science，简称HBSc。

这次调整的重点，是在学位体系中引入专门的计算机科学学位名称。可以这样理解：

需要分清的概念含义
Computer Science学习的专业领域
HBSc荣誉理学学士学位，涵盖多种理科领域
BCS计算机科学学士学位，更明确地体现计算机学科属性

根据官方议案，BCS被设定为四年制、第一入学类荣誉本科学位。它属于本科阶段的学位安排，并不是读完另一个本科后才能申请的第二学位。

学位名称明确，不代表每一个专业组合的具体要求已经全部公布。哪些项目组合对应BCS、需要完成哪些课程，仍要以适用学年的校历为准。

从学科发展的角度看，这项变化也不难理解。今天的计算机科学早已不只涉及编程，还延伸到人工智能、机器学习、数据科学、网络安全、软件工程及计算生物学等领域。专门设置BCS，可以让学位名称更清晰地呈现这一学科定位。

2027.9.1载入2027–2028学年校历4年制第一入学类荣誉本科学位3校区圣乔治 · UTM · UTSC

对申请者来说，下一步要研究的是：

这个学位下面，到底哪一条学习路径最适合自己。

PART 02 三大校区都涉及，但申请时不能只看“多大”两个字

此次BCS调整涉及三个校区：

●  圣乔治校区：St. George

●  密西沙加校区： Mississauga，简称UTM

●  士嘉堡校区：Scarborough，简称UTSC

同属多伦多大学，并不意味着三大校区在申请入口、课程安排、专业选择和实践机会方面完全一致。

家长选校时，容易把问题简化成：“孩子能不能申上多大计算机？”

但要做出有效的申请方案，这个问题至少需要拆成三层：

第一层：申请哪个校区？

不同校区的要求和竞争情况需要分别评估，不能用某一个校区的经验代替全部。

第二层：通过哪个Admission Category进入？

Admission Category可以理解为申请时选择的入学类别。它与你入学后的专业路径有关，需要结合目标校区的具体规则看。

第三层：最终准备读什么Program？

Specialist、Major、Minor涉及不同的专业学习深度和组合安排，不能只按中文名称简单理解，更不能默认所有组合都对应相同的学位要求。

“拿到多大的录取”与“走上自己想要的计算机培养路径”，需要放在同一份规划里考虑。

尤其是已经确定想读AI、软件工程或数据方向的同学，越早理清入口与后续要求，越有助于避免入学后才发现路径与预期不符。

PART 03 想读AI？比学位名称更值得细看的是课程方向

除了BCS，另一个值得关注的信息是：

多大士嘉堡校区的计算机科学项目，已设有人工智能与机器学习方向——Artificial Intelligence and Machine Learning Stream。

官方校历列有这一方向的Specialist及Co-op项目。需要分清的是，它是具体的专业培养路径，与2027年启用BCS是两项相关但不同的安排。

如果孩子未来希望向人工智能、机器学习、数据科学、软件开发、金融科技或机器人等领域发展，这类方向值得进一步研究。

但“想学AI”，还需要转化成更具体的准备：

√  数学基础是否扎实？能否适应未来对数学、统计及算法能力的要求？

√  编程兴趣是否经过实际尝试？是喜欢AI产品，还是愿意投入时间解决编程问题、完成项目？

√  希望向哪一类应用发展？偏算法与研究，还是软件开发、数据分析及行业应用？不同目标，会影响课程和项目的选择。

学位名称可以告诉你所学的领域；

课程结构和学习经历，才会逐步形成你的专业能力。

因此，关注BCS的同时，也要把目标方向的课程要求放进选校比较中。

PART 04 Co-op值得关注，但要看清“机会”如何落实

计算机专业的学习，除了课堂和考试，项目与实践经历也很重要。

对于未来希望进入软件、AI、数据或金融科技领域的学生，相关工作经历有助于了解企业需求，也能帮助自己判断职业方向。

多大相关计算机项目提供Co-op或其他工作实践机会，但这里有一个边界需要明确：

启用BCS，不等于所有相关学生都会自动获得Co-op资格，更不等于学校保证提供实习岗位。

判断一条实践路径是否适合自己，建议进一步核对：

●  目标校区、目标项目是否提供相应安排；

●  进入及持续参与项目需要满足什么条件；

●  实践阶段如何与课程学习衔接；

●  自己需要提前积累哪些编程、项目和求职能力。

“学校有Co-op”和“孩子能否充分利用Co-op”，中间还有一段需要提前准备的路。

对于把就业能力放在重要位置的家庭，实践安排应与专业课程一起比较，而不是等拿到录取后再研究。

PART 05 HBSc会被全面取消吗？在读学生怎么办？

不能把此次调整理解为：多大全面取消HBSc，或者所有计算机相关学生都必须统一换学位。

新生的适用规则、在读学生的过渡安排，以及不同专业组合对应的学位要求，需要分别看。

例如，多大圣乔治校区文理学院的官方说明提到：符合条件、在2027年9月1日前入学，并于2028年6月或之后毕业的相关计算机专业学生，可根据专业组合，选择新的BCS学位名称，或原本预计获得的HBSc/HBA学位名称。具体资格仍有条件限制。

因此，对不同学生，关注点也不同：

●  准备2027年入学的学生：重点看新学位要求与申请路径。

●  已经在读的学生：重点看自己是否符合过渡条件，以及选择对现有课程计划有什么影响。

也不必因为出现新学位，就把原有HBSc理解为“含金量下降”。判断本科培养价值，仍要回到所读项目、课程、实践经历与个人能力。

PART 06 准备27Fall申请，现在就检查这5件事

看完变化，最有用的一步，是把它落实到孩子自己的申请清单中。

检查项需要回答的问题
学位对应关系目标项目及专业组合，未来对应什么学位？
校区选择三大校区中，哪些与成绩、课程背景和学习目标更匹配？
入学类别申请入口是否与目标计算机路径衔接？
专业组合更适合Specialist、Major，还是其他组合？具体要求是什么？
方向与实践如果考虑AI或就业导向，应怎样安排数学、编程准备及Co-op路径？

对仍处于高中选课阶段的学生，这份清单关系到后续课程准备。

对已经确定申请多大的学生，它关系到校区和项目能否选准。

对只确定“想学计算机”、还没想清楚细分方向的学生，它则是一次把兴趣转成具体学习计划的机会。

一次学位调整，最值得带走的并不是一个新的缩写，而是重新检查自己的申请路径是否清楚。