加拿大高中课程体系

htica 加拿大中学

加拿大高中常常有着不同的课程体系,除了普通的高中课程体系,不同的高中还会提供各个不同的可选课程体系,例如AP、IB、Alevel、OSSD等。

今天我们就来介绍一下各个不同的课程体系吧~

1、不列颠哥伦比亚省高中毕业文凭

B.C. Certificate of Graduation

学制:通常为2-3年

单科最高分:100

有些科目将会有省级评估

毕业要求为:

学生至少需要80 个学分才能毕业。

在这 80 个学分中:

  • 至少 16 个学分必须达到 12 年级水平,包括必修的语言艺术 12 年级和职业生活联系
  • 至少 28 个学分必须是选修课学分 
  • 需要修读以下课程中的 52 个学分: 
  • 职业生活教育(4 个学分)和职业生活联系(4 个学分) 
  • 体育与健康教育10(4个学分)
  • 科学 10(4 个学分)和科学 11 或 12(4 个学分)
  • 社会研究 10(4 个学分)以及社会研究 11 或 12(4 个学分)
  • 数学 10(4 个学分)和数学 11 或 12(4 个学分)
  • 语言艺术 10、11 和必修 12(共 12 个学分)
  • 艺术教育 10、11 或 12 和/或应用设计、技能和技术 10、11 或 12(共 4 个学分)
  • 以原住民为重点(4个学分) 

此外,学生还必须完成三项毕业评估:

  • 10年级数学能力评估 (The Grade 10 Numeracy Assessment)
  • 10年级读写能力评估 (The Grade 10  Literacy Assessment)
  • 12年级读写能力评估 (The Grade 12 Literacy Assessment )

2、安大略省高中毕业文凭

OSSD (Ontario Secondary School Diploma)

课程与毕业要求介绍:

加拿大安大略省高中课程,对年龄要求宽松,可以有机会复读,最大毕业年龄要求为21岁。

学制:1-3年

单科最高分:100

毕业要求为:

30个学分(18个必修 & 12个选修)

完成安省省考OSSLT (如果考试没有通过可以重考一次,或者通过上110个小时的课程去补学分)

完成40个小时的义工时间

3、英国高中课程

A-Level (General Certificate of Education Advanced Level)

A-Level 由不同考试局主办,以下是三大主流考试局官网:

  • CAIE(Cambridge Assessment International Education)
  • Edexcel(Pearson Edexcel)
  • Oxford AQA(Oxford International AQA Examinations)

学制:2年

单科最高分:A+

考试时间:不同考试局考试时间不同

考试局有CAIE、Edexcel、牛津AQA

  • CAIE:学术与应用结合,理论分析强,考试时间为5月/6月和10月/11月
  • Edexcel:模块化课程,考试直观且更有实践性,考试时间为1月和6月
  • 牛津AQA:侧重综合能力与分析,英国本土教学风格,考试时间为1月和6月

采取分阶段考试,AS(第一年)与A2(第二年)构成总体成绩:A+(90+),A(80-89),B(70-70),C (60-69),D(50-59),E(40-49)

考试科目可选,分别为:科学类、人文社科类、语言类、艺术类、其他。共有72门课程,学校一般开设英语语言与文学、第二外语、数学、物理、计算机、化学、生物、经济、历史、地理、心理学等

4、美国大学先修课程

AP (Advanced Placement)

美国大学先修课,学术挑战性较强

学制:4年以内(通常在高中阶段修读)

单科最高分:5

考试时间:5月

34个科目,学校一般开设语言、英语、数理化、生物、艺术、计算机、历史、经济学、心理学等。AP报考科目没有限制,但一般需要获得3分以上才可兑换大学学分。

5、国际文凭课程

IB (International Baccalaureate)

国际高中课程,综合性强,学术难度高 

学制:2年(IB Diploma Programme) 

单科最高分:7分,总分最高为45分(6门课程最多42分,另加拓展论文EE、知识理论TOK与CAS三项共3分) 

考试时间:每年5月和11月

评估方式包括课程作业、实验报告、口试、论文和期末考试。 IB课程分为6个学科组,学生需在其中选6门课程。前五个是必修,艺术是选修(一般3门高等级HL High Level + 3门标准等级SL Standard level)

同时需完成以下核心课程:

  • TOK(知识理论):培养学生批判性思维能力
  • EE(拓展论文):一篇独立研究论文(约4000字)
  • CAS(创造、行动与服务):非学术项目,鼓励全面发展,每周不少于3小时,无评分制度,只考虑完成度。