在加拿大安大略省，9 到 12 年级是学生从基础学习迈向大学申请的关键阶段。这段时间的课程选择不仅影响毕业，更直接关系到未来的升学方向。很多家长和学生初到安省，对课程体系、必修选修要求、毕业标准等难免感到陌生。今天将详细拆解安省中学课程结构，帮你理清从 G9 到 G12 的学习路径。

课程体系：多元化领域覆盖，兼顾兴趣与发展

安省中学课程以 “全面发展” 为核心，涵盖 18 个大类，既有基础学科，也有适应未来职业的特色领域。其中值得关注的包括：

• 语言类除英语外，还有美国手语、法语作为第二语言课程，部分学校提供中文、西班牙语等国际语言，满足不同学生的语言学习需求。
• 实践类商业研究（会计、市场营销）、技术教育（编程、工程设计）、计算机科学等课程，注重培养学生的实际应用能力，为职业规划打基础。
• 人文与科学加拿大和世界研究、原住民研究、科学（物理、化学、生物）、数学等，兼顾学术深度与本土文化认知。
• 特色项目合作教育课程允许学生将课堂知识与实际工作结合，跨学科研究则鼓励学生打破学科界限，培养创新思维。

必修课程：奠定基础，贯穿四年的核心要求

从 G9 到 G12，学生需完成 30 个学分才能毕业，其中 18 个为必修学分，分布在各年级的核心学科中：

• 英语G9-G12 每年 1 门，共 4 学分。这是贯穿始终的重点，从基础读写到学术写作，逐步提升学生的语言能力，为大学论文和课堂参与做准备。
• 数学G9 和 G10 为基础必修（如函数、几何），G11 和 G12 可根据大学专业要求选择，比如申请理工科需修高级函数、微积分等。
• 科学G9-G10 涵盖物理、化学、生物的基础知识，帮助学生建立科学思维，G11-G12 可选择细分领域（如生物 12、物理 12）。
• 社会科学G9 必修加拿大地理，G10 必修加拿大历史，让学生了解本土自然与人文背景；G10 还需完成公民教育与职业规划（两门半学期课程），培养社会责任感和规划能力。
• 其他必修G9 的法语（1 学分）、健康与体育（1 学分），是安省重视双语能力和身心健康的体现。

选修课程：按兴趣选课，为升学和职业铺路

12 个选修学分是学生个性化发展的关键，可从以下领域选择：

• 艺术特长音乐、美术、戏剧等，适合对艺术有兴趣的学生，部分大学艺术专业会参考相关课程成绩。
• 商科与技术会计原理、电子商务、机器人技术等，适合未来想进入商科或 STEM 领域的学生。
• 社会科学与人文心理学、法律基础、世界历史等，拓宽知识面，培养批判性思维。
• 高等学术类G11-G12 的微积分、物理、化学等进阶课程，是申请顶尖大学理工科的 “敲门砖”。

选修课程的选择需结合两点：一是学生兴趣，二是大学专业要求。例如，申请医学相关专业，需选修 G12 生物和化学；申请商科则建议选商业领导力、经济学等课程。

毕业要求：除了学分，这些 “隐形门槛” 也很重要

安省高中毕业不仅看学分，还需满足另外两项核心要求：

• 40 小时社区服务学生需在 G9-G12 期间完成，可通过参与学校活动、非营利组织志愿活动等积累，培养社会参与意识。
• 安省中学读写测试（OSSLT）通常在 G10 进行，测试学生的阅读和写作能力。若未通过，可参加补救课程（OSSLC），确保达到大学基本读写标准。

选课小贴士：家长如何帮孩子规划？

很多家长关心选课细节，其实安省教育局官网（可通过谷歌浏览器翻译）有详细的课程列表和大学专业对应要求。以下是几点建议：

• 尽早沟通G9 开始就要和孩子讨论兴趣和未来方向，避免盲目选课。例如，喜欢艺术的学生可提前选修美术基础，为高年级进阶课程做准备。
• 利用资源定期查看学校课程指南，咨询老师或升学顾问，了解每门课的难度和适用方向。比如，G10 科学分为学术类和应用类，前者更适合计划上大学的学生。
• 平衡难度不要一味追求 “难课”，需结合孩子的能力。若某门课成绩不理想，可能影响平均学分（GPA），进而影响大学申请。

安省的中学课程体系既强调基础，又鼓励个性化发展。家长无需过度焦虑，定期和老师沟通（如孩子的课堂参与、选课适配性），同时引导孩子自主规划，就能让他们在四年中稳步迈向目标。