在海外留学的热潮中，加拿大凭借其优质的教育资源、多元包容的文化环境以及相对合理的留学成本，吸引着越来越多中国学子的目光。对于那些怀揣着加拿大留学梦想，却在学术知识、语言能力或教育体系衔接上存在短板的学生而言，加拿大体系下的国际预科课程，成为了他们通往本科学习的重要桥梁。接下来，让我们一同深入了解加拿大国际预科，为你的留学规划提供清晰指引。

一、什么是加拿大国际预科

加拿大国际预科是专为国际学生精心打造的大学预备课程，其核心目标是助力学生从本国教育体系顺利过渡到加拿大的本科教育。由于各国教育体系在课程设置、教学方法、评估标准等方面存在显著差异，直接申请加拿大本科，许多学生在学术背景、语言水平以及学习思维方式上难以达到要求。国际预科课程的出现，恰到好处地弥补了这些差距，帮助学生筑牢知识根基，提升语言能力，熟悉加拿大教育模式，为本科学习做好全方位准备。

加拿大的预科课程，在不同学校、不同类型中，学制会有所不同，短则 8 个月，长则一年半左右。完成预科课程且成绩达标的学生，可直接升入大学本科一年级开启本科学习之旅。

二、加拿大国籍预科都学什么？

加拿大国际预科的课程设置丰富多元，紧密围绕学生未来本科学习所需的知识与技能展开，主要涵盖以下几大类别：

1、学术英语课程这是预科课程的基石，着重提升学生的英语综合运用能力，特别是在学术场景下的写作、阅读、听力和口语技能。通过系统学习，学生能够精准理解大学课程资料，流畅参与课堂讨论，自信进行学术演讲，轻松融入全英文授课环境。

2、专业基础课程依据学生未来的本科专业方向，专业基础课程覆盖了广泛的学科领域。比如，立志投身商科的学生，将学习经济学、会计基础、商业管理等课程；钟情于工程专业的学生，则需深入学习数学、物理、工程制图等科目。这些课程为学生后续本科专业学习打下坚实基础。

3、学习技能培训课程该课程致力于帮助学生掌握高效的学习方法与技巧，如如何进行学术研究、撰写规范的研究报告和学术论文，以及培养批判性思维能力，提升分析和解决问题的能力。这些技能将使学生在本科学习中如鱼得水。

4、选修课程部分预科课程还贴心提供选修课程，学生可根据自身兴趣爱好与发展规划自由选择，进一步拓展知识面与技能。选修课程领域广泛，包括艺术鉴赏、音乐基础、体育专项、第二外语等。

三、加拿大国际预科有哪些类型？

1、大学直属预科

由目标大学亲自开设与管理，如多伦多大学的国际预科课程（IFP）。这类预科课程与大学本科课程紧密相连，学生完成预科后，升入本校本科的机会较大。然而，其入学竞争激烈，对学生的学术成绩、语言能力和综合素质要求颇高。以多伦多大学 IFP 课程为例，专为优秀高中毕业生但语言未达入学要求者设置，学时 8 个月，涵盖学术课程（如北美文化与历史）和语言课程，在主校区圣乔治校区的 New college 上课，预科结束且成绩达标，无需再提交雅思或托福成绩，可直接进入多伦多大学相关专业。

2、公立学院转学分课程

公立学院与多所大学合作开办，学生在公立学院完成预科课程后，所修学分可转入合作大学。例如 BC 省 Langara College 的 UT 项目，学生能将预科阶段的 60 个学分转入 UBC、SFU 等学府。这种模式下，学生在择校和专业选择上更具灵活性，且公立学院学费相对亲民，性价比高。

3、私立国际学院课程

私立国际学院独立开展教学工作，像哥伦比亚国际学院提供的 OSSD 体系，毕业生凭借 6 门 12 年级成绩可申请加拿大高校。私立国际学院通常在课程设置和教学管理上更为灵活，部分学院还会提供额外的语言辅导、升学指导和生活关怀服务，帮助学生更好地适应留学生活。

四、加拿大国际预科的入学要求是什么？

不同学校、不同类型的预科入学要求存在一定差异，但总体如下：

1、学历要求

高二完成或高三毕业的学生均可申请。部分学校可能对高二学生的会考成绩有一定要求，需完成会考且成绩合格。对于高三毕业生，部分学校会参考高考成绩，若高考成绩达到本省本科最低录取分数线，部分学校可能会在语言要求或其他方面给予一定优惠政策。

2、英语水平

一般雅思总分需达到 4.5 – 5.5 分，部分名校或专业要求更高。例如，申请多伦多大学预科雅思需达到 5.0 分（小分 5.0），UBC 大学的预科需要雅思 5.5 分。托福成绩要求一般在 80 分以上。若学生语言成绩未达标，部分学校可提供校内语言测试，通过测试也有机会被录取；还有些学校对高考英语成绩达到一定分数的学生可免试录取。

3、学术成绩

高中平均成绩，尤其是与申请方向相关科目的成绩要达到一定标准。多数学校要求平时成绩在 70 分以上，部分学校或特定专业要求更高。如申请部分理工科预科，数学、物理等单科成绩可能需达到 80 分以上。

4、年龄要求

预科课程通常面向 16 – 18 岁的学生开放，不过部分课程对年龄限制相对宽松，具体需参照各学校规定。

5、其他要求

18 岁以下的学生申请，需要加籍公民或永久居民做监护人；申请人还需提供足够资金证明，以支付学费和在加拿大的生活费用，通常可通过银行存款证明等财务文件展示。

五、加拿大国际预科毕业后一定能进大学吗？

并非所有学生都能顺利升入本科。一般而言，预科课程设有明确的成绩要求，学生需在学习期间达到相应的学术和语言成绩标准。例如，平均成绩需达到 60% – 70% 以上（具体视大学和专业而定），英语成绩达到雅思 6.0 – 6.5 分或同等水平。达到要求后，可直升目标大学本科课程；若未达标，可能需要选择其他学校，或考虑复读预科课程。此外，部分学校的预科课程还对学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等有一定要求，学生需全方位努力，才能确保顺利升学。

六、加拿大国际预科的优劣势

优势

1、学术过渡优势

预科课程内容与本科紧密相关，提前传授本科阶段的基础学术知识，助力学生顺利过渡，降低本科学习难度。例如，理工科预科对数学、物理等基础学科的深入讲解，能让学生提前适应本科专业课程的深度与广度。同时，注重培养学生的学术研究、论文写作、小组协作等能力，使其提前适应加拿大大学的教学与学习模式。

2、语言提升优势

预科期间，学生沉浸在全英文教学环境中，通过大量英语听说读写训练，快速提升英语水平，尤其是学术英语能力，为本科学习和生活做好语言准备。而且，相比直接申请本科，预科的雅思要求更低，为英语基础稍弱的学生提供了更多赴加学习的机会。

3、申请和升学优势

高二结束即可申请，无需参加高考，为不想经历高考压力或高考成绩不理想的学生开辟了新途径。同时，预科课程入学要求相对本科直录更低，学生通过预科进入加拿大名校的机会更大。并且，部分大学将预科与本科课程打包，只要学生完成预科并达到成绩要求，就能顺利入读加拿大大学本科学位课程，升学路径清晰明确。例如，约克大学预科生享有专属录取通道，GPA 达到 2.8 即可锁定商科席位。

4、适应环境优势

学生可提前适应加拿大的生活环境、文化氛围和社会习俗，了解当地法律法规、交通规则等，减少直接进入本科阶段可能面临的生活适应问题和文化冲击。预科阶段相对宽松的过渡时间，也有助于学生在心理上逐渐适应海外学习和生活压力，培养独立生活与解决问题的能力。

劣势

1、时间和经济成本

若学生读完高三再读预科，会比直接进入本科多花费一年时间，对于期望尽快完成学业的学生来说，时间成本较高。同时，预科阶段需缴纳学费、生活费等费用，且预科学费通常与本科相当甚至更高，整体经济成本增加不少。例如，大学直属预科年均学费在 3.2 – 4.8 万加元（含住宿），私立国际学校实施全包式收费，年均 5.5 万加元含监护服务。

2、学习压力和竞争

尽管预科课程入学要求较低，但课程内容并不简单。学生需在预科阶段努力学习，才能达到升入本科的成绩要求，对于专业基础薄弱的学生，可能面临较大学习压力。此外，虽然预科升学率较高，但热门专业或名校的竞争依旧激烈，学生需在预科阶段取得优异成绩，才能在升学中占据优势。

3、学历认可度和就业风险

预科课程本身学历未纳入加拿大高等教育学历框架体系，严格来讲，预科学历不算大学学历。不过，只要学生顺利完成预科并升入本科，所获本科学历被广泛认可。但部分雇主可能对预科背景学生存在偏见，认为其学术基础不如直接通过高考进入本科的学生扎实，尽管这种情况并不普遍，学生综合素质和专业能力在就业中仍起关键作用。

七、加拿大国际预科适合你吗？

1、已完成高二或高三学业，但无法满足直接申请加拿大本科条件的学生。

2、雅思成绩刚过 4.5 分，英语语言能力有待进一步提升的学生。

3、学术成绩中等，期望通过预科学习进入加拿大名校本科的学生。

4、希望提前适应加拿大教育体制和生活环境的学生。

加拿大国际预科为国内学生提供了一条通往加拿大本科学习的有效途径。在决定是否选择国际预科时，学生和家长需综合考虑自身情况、时间成本、经济成本等因素，做出最适合自己的留学规划。