2025 年 11 月 24 日，加拿大移民、难民及公民部（IRCC）正式发布学习许可政策更新，针对高中升高等教育、联合项目国际学生推出专项便利措施，同时优化了签证审理相关规定。
两项核心新政将切实解决留学生过渡阶段的签证困扰，以下是详细解读：
一、高中升大学：续签审批期间可直接入学
这一政策其实早在 2025 年 9 月已在部分大学内部试行，如今 IRCC 正式官宣施行，让学生和院校都有了明确依据。
适用人群
正在加拿大就读中学，计划升入本地高等教育机构（大学或学院）的国际学生。
核心权益
学生在当前学习许可到期前，提交高等教育阶段的学习许可申请后，无需等待审批结果，即可直接进入指定高等教育机构（DLI）开始就读。
政策意义
彻底解决了以往 “签证审批慢” 与 “开学时间冲突” 的矛盾，避免学生因等待续签结果错失入学机会，也无需额外办理 “恢复身份” 等复杂手续，让升学过渡更顺畅。
二、联合项目学生：政策明确，责任统一
针对 1+1、1+2、1+3、2+2 等模式的联合课程（最终仅颁发单一学历证书），IRCC 明确了申请要求和院校责任，告别以往 “一刀切” 的限制。
学生需满足的要求
获得颁发学历的 DLI 所在省份 / 地区的政府出具的省级 / 地区级证明信（attestation letter）；
申请覆盖整个学习周期（或护照有效期，以先到者为准）的学习许可，且许可对应的是颁发学历的 DLI。
颁发学历的 DLI 需履行的责任
出具无学术条件限制的录取通知书（LOA），确保学生无需额外满足要求即可进入联合项目下一所 DLI 学习；
完成 LOA 的验证工作；
提交国际学生合规制度报告，其中需包含学生在联合项目其他合作 DLI 学习期间的相关信息。
政策调整亮点
此前限制前置课程合作机构的相关规定被优化，前置课程院校可专注于教学工作，而由颁发学历的核心院校统筹管理，让联合项目的运行更高效合理。
三、其他优化：GCMS 系统填写规定调整
IRCC 删除了 “中小学教育机构” 部分的相关说明，明确签证官不再在 GCMS 申请系统的 “指定学习机构” 字段中填写学校或学区名称，简化了中小学阶段学习许可的审理录入流程。
政策总结与提醒
此次新政聚焦留学生 “教育阶段过渡” 和 “联合项目管理” 两大核心需求，既简化了流程，又明确了权责边界，体现了加拿大对国际学生的友好态度。
重要提示
高中升大学的学生需确保在当前学签到期前提交新的学习许可申请，避免出现身份空档；
联合项目学生需提前与颁发学历的 DLI 确认证明信、LOA 等材料的办理流程，确保申请材料齐全；
所有政策均以 IRCC 官网公示为准，建议学生申请前登录官网核对最新要求。
新政的落地让加拿大留学更具吸引力，无论是升学过渡还是联合项目就读，都能享受更便捷的签证服务。建议相关学生及时关注自身学签有效期，按要求准备申请材料，顺利开启留学新阶段！