套磁对于初次申请加拿大研究生的人来说，不是很容易，弄不好会有些生搬硬套的成分，估计和教授沟通也不是那么顺畅，下面为大家详细介绍加拿大研究生套磁和教授沟通的四点建议。

1.尽早和教授联系

教授一般是不会主动联系申请者的，他们感兴趣的对象是已经被录取的学生，即使你被录取了，那也很有必要联系他们，尤其是你的导师，如果你是授课型，你也可以联系你想要学习的那一门课程的老师。

一般联系的方式就是通过邮件联系，不过能够亲手写一封信邮寄过去或者打电话也行，不过远隔大洋，Email是最便捷的方式。有时候，教授们在休假的时候是不会查看工作邮箱的，所以，这个时候，他们更倾向于看私人信件。

在这封信的内容中，你应该正式的问候教授，并且作自我介绍，告知你自己是申请者还是已经被录取的学生。你也应该详细说一下这位教授的任何一项研究或者发表的论文，表明你是很认真的对待学术领域，这也算是对教授的尊重吧。同时还可以附上自己的简历。如果你已经被录取的话，还可以问教授是否可以约时间见一下面。在去了学校的话，亲自去教授的办公室见一下老师，做自我介绍。还可以看看他是否会参加新生的一些活动，那个时候见面也行。

2.充分利用教授的上课时间

不要一下课就离开，而是留下来，找机会向教授展示你自己的兴趣。可以和教授探讨一下或者加入别人的讨论，了解一下最近的专业话题，文章，出版书籍或者前沿研究等等。

3.告诉教授学习上的问题或者困难

教授们对于学生在学习上的问题还是很乐于去提供建议的，尤其是主动采取行动来提高学习的学生。这样的话， 不仅能够避免你只是为了联系而联系，而是真的在很认真对待自己的学业。所以，对于这样有学习困难的学生，哪个教授会拒绝呢?

4.考虑进行独立研究或者做助教

独立的研究能够让你具体深入的了解某一个领域，不仅能够拓展你的知识专业技能，你还可以邀请教授和你共同完成一篇论文发表。

科研助教是提供给学生的岗位，所以你可以积极向教授申请，一旦教授同意，你会有很多机会接触专业研究，和教授的接触肯定会越来越多，同时，在一些论文发表中也会有你的名字，这是对你未来学术能力认可信任的基础。