从 2024 年秋季开始，麦吉尔大学将为作为当地/邻近原住民社区成员的原住民学生以及在社会工作学院、继续教育学院和原住民和因纽特人教育办公室内通过原住民合作协议提供的课程中学习的原住民学生提供的课程提供学费和强制性费用。该倡议的目的是让大学对原住民学生来说更容易进入和包容，同时表达麦吉尔大学希望与原住民国家和社区建立关系、伙伴关系和合作的愿望。
麦吉尔大学教务长土著研究和土著教育工作组 2017 年的报告确定了 52 项行动呼吁，它认为这些呼吁对大学推进和解至关重要。许多行动呼吁都与承诺增加大学原住民学生的数量和支持有关。
副教务长（原住民倡议）Celeste Pedri-Spade 表示，新的补习计划是麦吉尔大学持续努力纠正历史伤害并支持发展和维护与原住民相互尊重和有意义的关系的重要下一步。
支持原住民学生的入学和成功是支持加强原住民社区和国家的一种方式，特别是那些大学所在的土地以及那些通过既定教育计划与大学密切相关的人。
“以关系的方式考虑学生很重要，”Pedri-Spade 说。“虽然支持个别学生是一个主要目标，但我们不能也不应该看到原住民学生与各自的社区、国家和家园脱节。我们不能忘记，我们正在与加拿大印第安人教育的遗产和解，这意味着我们正在与强制将原住民从他们的家庭和社区中驱逐出去和解;因此，通往和解的道路将承认并尊重原住民学生与社区和地方的关系是有道理的。
麦吉尔大学教务长兼学术执行副校长克里斯托弗·曼弗雷迪 （Christopher Manfredi） 表示，增加原住民学生的受教育机会是和解的关键部分。“这就是为什么我们如此兴奋地宣布这项新的学费计划，”他说。“这一承诺标志着我们响应行动呼吁的又一个里程碑。麦吉尔大学将继续开展重要工作，以确保原住民的声音、思想、历史和发现以有意义的方式丰富我们大学的未来。
土著学费倡议的详细信息
学费计划正在分阶段实施。第一批符合条件的队列是：
1. 来自当地 Kanien’kehaka（莫霍克）社区的学生和准学生：由于麦吉尔大学位于 Tiohtià：ke，因此该计划适用于作为 Kahnawà：ke、Kanesatake 和 Akwesasne 成员的原住民学生（包括瑞吉莫霍克部落的成员）。安大略省 Six Nations of the Grand 的 Haudenosaunee 社区也包含在第一阶段。虽然位于安大略省，但纳入 Grand River 的六国标志着 McGill 认识到如何在 19th世纪，该机构受益于联邦政府的贷款，该贷款与分配给格兰德河六国的资金有关。本着补救与和解的精神，来自 Grand River 六国的学生将被纳入这项新的土著补习计划的第一阶段。
2. 社会工作学院、继续教育学院或原住民和土著教育办公室的准和在读文凭学生 ，并加入以下团体之一：
- 米斯蒂西尼的克里族
- 伊斯特曼的克里族
- 克里族政府
- Chisasibi 的 Cree Nation
- Cree Eeyou 资源研究院
- Ouje-Bougoumou 克里族
- 马基夫维克
- 努纳维克地区卫生和社会服务委员会
- Kativik Ilisarniliriniq
- 克里学校董事会
- 纳斯卡皮教育委员会
- Listuguj 教育局
- Gesgapegiag 的 Micmacs
- 努纳维克
- Mamu Tshishkutamashutau Innu Education
- Kanehsatà：ke 莫霍克语言监护人协会*
- 卡纳威克教育中心*
*我们承认存在两个合作伙伴关系（Kahnawake Education Center 和 Kanehsatà：ke 的莫霍克语言监护人协会），它们被列在 B 类中，但由于其公民身份/社区隶属关系，这些合作伙伴关系中的土著学生也有资格属于 A 类。