OSSD（Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安大略省采用的高中教育体系。它在全球具有很高的学术声誉，是在世界上认可度非常高的“非应试化”的教育体系。

自1999年安大略省中学毕业文凭（OSSD）最后一次改革以来，全世界的经济、科技都有了巨大的变化。为确保学生能够适应未来快节奏、高科技的生活，安省 25 年来首次对高中文凭要求进行现代化改革，旨在增强学生的金融知识和生活技能，同时鼓励更多学生咨询职业规划专家了解明确自己的职业选择。这些改革措施将于未来两年内逐步实施，涵盖金融扫盲、技术教育以及职业教育政策的更新。

01增加金融课程

安大略省提出了金融素养毕业要求，帮助学生学习实用的财务素养技能并在生活中应用。这些技能包括如何创建和管理个人预算、为购房或其他资产储蓄、了解利率对消费者的影响以及如何保护自己免受金融欺诈。学生现在必须在10年级数学课程中展示对财务素养概念的理解，作为毕业要求的一部分。

许多家长、雇主和学生反映，当前的教育体系未能充分准备学生应对现实世界的经济挑战。教育部长斯蒂芬·莱切在多伦多证券交易所的一项公告中强调，金融知识的普及对于学生的未来至关重要。他指出，学生需要掌握创建和管理预算、为退休储蓄以及保护自己免受金融欺诈的技能。

安大略省财政部长 Peter Bethlenfalvy 表示：“我们不会将安大略省年轻人的福祉视为理所当然。这是朝着正确方向迈出的一步，确保我们的子孙后代能够学习基本的金融知识和责任感，帮助他们为未来做好准备。”

该省的金融知识毕业要求将确保学生从安大略省高中毕业时具备政府所谓的“读写能力和实用的金融知识技能”。从 2025 年开始，学生必须在 10 年级数学课程中取得 70% 或更高的分数才能满足特定要求。02增加一门必修课：科技教育

从2024年9月入学的9年级学生开始，学生必须从科技教育课程（Technology Education）中获得至少一个必修学分。该课程涵盖建筑、运输、制造、计算机技术和通信等广泛领域。科技教育必修学分旨在为学生提供实践经验和早期接触科技行业的机会，并以最新修订的小学科学与技术课程中的学习内容为基础。

03推广现代化的家庭经济学教育

为了适应职业发展的变化，省政府将修改2013年更新的指导和职业教育政策及方案，以确保其反映当前和未来的职业需求。政府将在2024-25年投资1400万加元，用于九年级和十年级学生的职业指导，聘请职业规划专家，协助现有的学校辅导员和教师团队。旨在培养高中生的生活技能和家政教育，从健康烹饪到急救，再到合理的消费习惯，帮助学生在未来的生活中更加自立和健康。

自2024年9月起，进入九年级的学生必须获得九年级或十年级的技术教育学分才能毕业。此外，九年级的EQAO数学考试成绩将占学生期末数学成绩的10%或以上。

04引入职业规划教育

通过高达1400万加元的投资引入职业规划育，作为指导教育重大改革的一部分，补充指导教师顾问和现有职业研究课程的工作。对新的职业规划辅导的投资将使9年级和10年级的学生能够在小组环境中与STEM领域和技术工种的专家会面，讨论这些职业的特点和潜力。

莱切部长表示，“通过提升课堂上的生活技能，以及为教育工作者提供更好的职业教育和更高的数学标准，我们正在为每个学生的终身成功做好准备。我们的底线是：确保学生毕业时能够学到实用的知识，从而找到更好的工作和更高的薪水。”

05提高对教师的数学要求

从2025年2月开始，所有申请安大略师范学院的候选人必须通过数学熟练程度测试。此举旨在提高教育工作者的数学教学标准，确保他们具备必要的知识和技能来教授学生。

06关于手机和电子烟

从2024年9月开始, 幼儿园到6年级的学生在非休息时间将不能使用手机, 7到12年级的学生将不能在课堂上使用手机。对于手机的管理将遵循: “Out of sight, out of mind.”

电子烟(Vapes)将被全面禁止。

安大略省政府的这些改革措施旨在通过强化金融知识、技术教育和职业指导，为学生提供全面的实用技能，增强他们在未来职场和生活中的竞争力。这些变化不仅回应了家长和雇主的呼声，也反映了教育体系对时代发展的适应和前瞻性规划。