相信来到加拿大留学，很多时候同学们都会遇到面对选择不同教育体系的课程时，不知怎样抉择的问题。而事实上，ib和ap的课程与单独的安省高中文凭课程是有一定区别的。具体的区别，优劣势和课程涵盖，下面让我们一探究竟。

安大略省中学文凭

（OSSD – Ontraio Secondary School Diploma)

OSSD是安省普遍采用的教育系统，无论公立私立。身在安省的学生在没有申请其他教育体系时，正常情况下都是学习ossd课程，安大略省教育部为9-12年级中学生设计的学习课程。也就是说绝大部分高中生都是选择上OSSD完成高中学业。学生通过选修不同的课程获得30个学分，其中18个必修学分，12个选修学分。除此之外，完成osslt（读写能力测试）或者其对应课程以及完成并提交至少40小时的义工时长证明以获得最终文凭。

优劣势&适合人群：

– 优点在于属于非应试教育，适合偏科，特长生的学生，而非“一考定终身”。对于安省学校，相对于授课其他教育体系课程，教育资源有很大优势，且难度不是很大。对于申请本地大学的优势较高，成功率不亚于其他难度较高的教育体系。 

IB课程 

（International Baccalaureate  Diploma Program)

IBDP课程主要针对高中的11和12年级学生设置的两年制课程，但往往9和10年级学生们就会开始上ib预科班为11、12年级的正式ib打下基础。其课程富有挑战性但拥有在国际上较高的认可度，有129个国家，上千所学校被热可教授ib课程。值得注意的是，很多大学认可IB的学分，所以说有一些Ib课程的学分可以之间转换成大学学分。然而由于IB的高强度写作内容，并不太建议英语基础较差的学生。

IB课程内容：

– 学生共选择六门科目进行学习，由六大不同类别组成，分别为语言与世界文学，第二语言，人文社科，实验科学，数学计算机以及艺术。前五类每类都要选择一个科目进行学习，而后者可以在前五类中选一代替。六门课程中，学生需要选择三门作为SL课程，也就是标准难度课程和HL，更具挑战性的高水平课程组成。

– 150小时的CAS活动（Creativity, Activity, Service)

– TOK，包括撰写一篇1200-1600字关于理论的论文以及在知识理论范围内自选题进行10分钟的口头表达。

– EE，是一个完整的接近于大学的研究论文。在六门学习的科目中选择一目进行研究并要在一年左右完成一篇近4000字的论文。

 AP课程

（The Advanced Placement  Program)

大学先修课程，是美国加拿大大学理事会创立的一个项目，为高中生提供大学水平的课程和考试。AP考试的成绩使用五分钟，一般三分以上的成绩可以向大学换取大学学分，个别学校要求4分以上的成绩，可以省掉很大一笔学费。该课程知识面较宽，知识点密集，需要学生经过系统连贯的学习，难度高。适合英语能力强，时间管理能力强以及统和素质高的学生。

可选课程分为7大类、38个科目，学生可以根据自身兴趣的发展方向选择自己的强项，把最好的一面展示给学校。

比较受欢迎的科目包括：微观经济学，宏观经济学，微积分AB/BC，统计学，化学，生物，环境科学，物理½，电磁学，力学，计算机A，计算机科学原理，心理学，艺术史以及艺术与设计。

总得来说，无论哪种课程，学生认真努力的学习都尤为重要。关于相关换分，转学分等政策，建议到各个大学，教育局和课程体系的官网进行进一步了解。最后，祝愿各位同学将来都会收到自己心仪大学的offer！